Als angehende Lehrperson war es mir wichtig, mich mit den Fragen auseinanderzusetzen, was ich bezüglich meinem Glauben an Gott in einem Schulzimmer anmerken darf, um trotzdem die von der Schulleitung erwartete Neutralität zu wahren.

Das Wissen, das in der Bundesverfassung verankert ist, dass ich meinen Glauben in einer Gemeinschaft bekennen darf, ermutigt mich sehr.

Den Glauben an Jesus gehört zu mir, dementsprechend lasse ich ihn auf dem Weg in die Schule nicht einfach „zu Hause“. Obwohl es in der Anfangsphase des Lehrerberufs nicht einfach sein wird in diesem Thema den passenden Weg zu finden, bin ich überzeugt, dass Jesus mich führt, was ich von mir geben soll und was nicht. Ich möchte mich von ihm ermutigen lassen um auch möglichst authentisch zu unterrichten.

Joel G., PH-Student, 1. Studienjahr

Diese regionalen Treffen ermöglichen es dir als Lehrperson oder PH-Student/in mit anderen pädagogisch tätigen Menschen aus einer Region zum Gebet und Gespräch zusammen zu kommen. Daneben gibt es einen kurzen Input zum Thema christlicher Glaube und Schule.

Die regionalen Treffen im März 19 finden statt am:

• 06.03.19 in Chur (Post Immobilien, Gürtelstrasse 14, 7000 Chur)
• 20.03.19 in Brugg (EMK Windisch, Kapellenweg 8, 5210 Windisch)

Die Daten der Regionaltreffen findest du auch auf unserem Pädagogik-Flyer.

Ablauf:

• Ab 18:00 gibt es ein einfaches Abendessen und Zeit für Begegnungen und erste Gespräche.
• 18:45 Gemeinsames Bibellesen
• 19:15 Input zum Thema 'Christlicher Glaube und Schule', anschliessend Zeit für Fragen
• 19:30 Austausch und Gespräch über den Input
• 19:50 Gebet und Segen
• Anschliessend ist noch Zeit für Kaffee, Guetzli und Gespräche.

Neutralität ist heutzutage ein wichtiges Schlagwort im Zusammenhang mit Schule. Politiker, Schulleitungen, Eltern, Lehrer und Schüler verweisen immer wieder auf die Neutralität der Schule und prangern alles an, was nicht ihrer Vorstellung von Neutralität entspricht.

Doch was meint eigentlich der Begriff "Neutralität"? Neutralität leitet sich vom lateinischen Wort ne-utrum, was "keines von beidem" bedeutet, ab.

Was bedeutet das für unsere Schule? Die neutrale Lehrperson darf kein Mann, aber auch keine Frau sein. Sie darf nicht sportlich, aber auch nicht unsportlich sein. Sie darf nicht religös, aber auch nicht areligiös sein. Etc.

Michael In Albon, Jugendmedienschutzbeauftragter der Swisscom, hat in einem Zeitungsartikel, wo es um die Neutralität eines Lehrers ging, folgende Aussage gemacht: "... dann könnte man sich die Lehrperson als asexuelle, genormte und absolut neutrale Person vorstellen."

Er fügt im nächsten Satz aber glücklicherweise noch an: "Das ist sie aber nie und das Internet macht sichtbar, dass auch Lehrpersonen ein Privatleben haben. In erster Linie ist auch der Lehrer eine Person mit bestimmten Neigungen, Interessen und Hobbys, die nicht mit seiner Funktion übereinstimmen müssen".

Ich stimme der Aussage von Herrn In Albon zu. Ich bin Lehrer, ich bin ein Mann, ich bin Christ, ich koche gerne, mag Tiere, bin Nichtvegetarier... Ich bin nicht neutral. Im Gespräch mit Schülerinnen und Schülern teile ich meine Interessen und Hobbys mit. Und ich erzähle auch, dass ich Christ bin.

Neutralität im Zusammenhang mit Schule meint, dass ich nicht indoktrinierend bin. Ich soll ausgewogen von mir erzählen und nicht meine Interessen, meinen Glauben als die einzig Richtigen darstellen.

Teilst du deine Interessen, deinen Glauben deinen Schülerinnen und Schülern mit?

Diesen Samstag war ich am Impulstag der Berufstätigenarbeit der VBG. Wie der Name vermittelt, werden an diesem Tag Impulse an die Mitarbeitenden weitergegeben. Das Thema dieses Jahr war "Christsein im Beruf".

Eine Aussage eines Referates ist mir hängen geblieben. Vertrauen in Mitarbeiter zu haben, ihnen Handlungsspielraum zu geben, Verantwortung abzugeben zahlt sich aus. Klar scheint das ein Risiko zu sein, aber insgesamt ist der Gewinn viel grösser. Nämlich Menschen, die sich mit einer Firma identifizieren, die kreativ und fleissig sind.

Wie ist das an meiner Schule? An deiner Schule?

Ich bin überzeugt, dass wenn wir unseren Schülerinnen und Schülern einen Vertrauensvorschuss geben, ihnen was zutrauen, an sie glauben, dass das Klima in unseren Schulhäusern, im Klassenzimmer noch fruchtbarer wird.

Diese regionalen Treffen ermöglichen es dir als Lehrperson oder PH-Student/in mit anderen pädagogisch tätigen Menschen aus einer Region zum Gebet und Gespräch zusammen zu kommen. Daneben gibt es einen kurzen Input zum Thema christlicher Glaube und Schule.

Die regionalen Treffen im Dezember 18 finden statt am:

• 05.12.18 in Schaffhausen (Baptistengemeinde, Hintersteig 25, 8200 Schaffhausen)

Die Daten der Regionaltreffen findest du auch auf unserem Pädagogik-Flyer.

Ablauf:

• Ab 18:00 gibt es ein einfaches Abendessen und Zeit für Begegnungen und erste Gespräche.
• 18:45 Gemeinsames Bibellesen
• 19:15 Input zum Thema 'Christlicher Glaube und Schule', anschliessend Zeit für Fragen
• 19:30 Austausch und Gespräch über den Input
• 19:50 Gebet und Segen Anschliessend ist noch Zeit für Kaffee, Guetzli und Gespräche.

Ein Tool, welches ich aus der Pädagogischen Kurswoche mitgenommen habe, ist das Soziogramm.

Ein Soziogramm ist die graphische Darstellung von Beziehungen in einer Gruppe oder einer ganzen Schulklasse. Das Wort "Soziogramm" leitet sich vom lat. socius und gramma ab, was Gefährte und Zeichen bedeutet.

Für mich als Klassenlehrer ist dieses Werkzeug wertvoll, da ich so von einzelnen Schülern erfahre, wie und wo sie sich im Beziehungsnetz der Klasse sehen. Schwierige Beziehungen können so sichtbar gemacht werden und ich als Lehrer kann entsprechend agieren. Es hilft auch den Schülern um zu verstehen, durch welche Beziehungen sie direkt und indirekt beeinflusst werden.

Das abgebildete Beispiel ist von mir erfunden. Es zeigt eine Möglichkeit, wie ein Soziogramm aussehen kann. Es gibt jedoch viele Formen von Soziogrammen.